Giáo án các môn Khối 3 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Tú Anh

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Khối 3 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Tú Anh

1. TUẦN 22B Thứ 2 ngày 5 tháng 2 năm 2024 BUỔI SÁNG Tiếng việt LUYỆN TẬP: VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC CỦA EM VỀ MỘT CẢNH VẬT TRONG TRANH. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Dựa vào các tranh ảnh trong sách để nói về một cảnh vật. - Viết được một đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích. Biết chia sẻ đoạn văn của mình với bạn. Chỉnh sửa theo góp ý. - Hiểu biết về thế giới thiên nhiên, từ đó biết yêu quý, bảo về các loại thú, bảo vệ môi trường sống của chúng. Chia sẻ với người thân những hiểu biết về thế giới thiên nhiên. 2. Năng lực chung. - Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành các nội dung trong SGK. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia làm việc nhóm trong các hoạt động học tập. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quê hương, đất nước qua quan sát và tìm hiểu các hình ảnh trong bài. - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý và tôn trọng bạn trong làm việc nhóm. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - GV cho HS xem clip hoặc tranh ảnh về - HS quan sát phong cảnh thiên nhiên để khởi động bài học. - 1 HS chia sẻ những điều quan sát được trước lớp
2. - GV đặt câu hỏi để HS chia sẻ những hiểu biết về nội dung phim ảnh vừa được xem ( Đó là những sự vật nào? Sự vật đó có đặc điểm gì?) - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá 2.1. Hoạt động 1: (làm việc nhóm) Bài 1: Em thích cảnh vật nào trong các bức ảnh? Vì sao? - GV cho HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc yêu cầu bài 1 - Cho HS làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm . - GV mời đại diện các nhóm trình bày trước - Đại diện nhóm trình bày và giải lớp. thích vì sao lại thích cảnh vật đó. 2.2. Hoạt động 2: ( Làm việc cá nhân và - Các nhóm nhận xét, bổ sung. cả lớp) Bài 2. Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích - GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài - Làm việc chung cả lớp: Dựa vào sự lựa chọn về một cảnh vật mình yêu thích các em nhớ và viết lại thành một đoạn văn vào vở theo gợi ý trong SHS - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Cho HS làm việc cá nhân: Viết đoạn văn vào vở - 2 HS đọc phần gợi ý trong SHS . 2.3. Hoạt động 3: ( Làm việc cả lớp) Bài 3: Trao đổi bài làm với bạn để sửa lỗi - HS viết bài vào vở và bổ sung ý hay - GV gọi 1 số HS đọc bài làm trước lớp - Một số HS trình bày kết quả. - GV và cả lớp nhận xét: - HS nhận xét bạn. + Góp ý chỉnh sửa về dùng từ ngữ và cách - HS ghi lại ý kiến các bạn góp ý sử dụng câu văn - Chỉnh sửa lại đoạn văn sau khi + GV ghi nhận, khen ngợi những đoạn văn nhận xét góp ý. rõ ràng về nội dung và sử dụng nhiều từ ngữ hay, hình ảnh đẹp, trình bày sạch sẽ. 3. Vận dụng.
3. - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung - HS chú ý lắng nghe. đã học. - GV tóm tắt lại những nội dung chính - HS trả lời theo ý thích của mình. - GV giao nhiệm vụ HS về nhà tìm đọc thêm - HS lắng nghe, về nhà thực hiện những bài văn, bài thơ,...viết về những hoạt động yêu thích của em. - Nhận xét, đánh giá tiết dạy. IV. Điều chỉnh sau bài dạy __________________________________ Tiếng Anh CÔ VÂN THỦY DẠY Luyện Toán LUYỆN TẬP VỀ CHU VI HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC, CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - HS tiếp tục giải một số bài toán chu vi hình tam giác, hình tứ giác,hình vuông, hình chữ nhật khi biết độ dài các cạnh. - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến đo lường. 2. Năng lực chung. - Phát triển năng lực tư duy trừu tượng, mô hình hoá, năng lực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động
4. - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực hiện - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt của tiết học: 2. Luyện tập, thực hành. 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài - HS làm bài tập cá nhân vào vở. các cạnh là: - HS cùng bàn đổi vở kiểm tra a) 5 cm, 9 cm và 13 cm. bài. b) 64 dm, 47 dm và 59 dm. HS trình bày kết quả Chu vi hình tam giác là: 5 + 9 + 13 = 27 (cm) Đâp số: 27 cm Bài 2 Tính chu vi của hình vuông biết 1 HS đọc yêu cầu bài tập. cạnh bằng 8 dm. - HS làm bài tập cá nhân vào vở. - HS cùng bàn đổi vở kiểm tra bài. Cả lớp nhận xét kết quả. Chu vi của hình vuông là: 8 x 4 =32 ( dm) Đáp số 32dm 1 HS đọc đề toán Bài 3 Tính chu vi hình tứ giác có độ dài - 1 HS làm vào bảng phụ,cả lớp các cạnh lần lượt là: 31dm; 27dm, 34 dm làm vào vở . và 57 dm. HS làm bảng phụ chia sẻ kết quả Chu vi hình tứ giác là: 31 + 27 + 34 +57 = 14 9 ( dm) Bài 4. Một mảnh vườn hình chữ nhật có Đáp số 149 dm chiều dài 12cm, chiều rộng 6 cm. Tính - HS làm bài tập cá nhân vào vở. chu vi mảnh vườn hình chữ nhật. - HS cùng bàn đổi vở kiểm tra 3. Vận dụng bài. - GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức Cả lớp nhận xét kết quả như trò chơi, hái hoa,...sau bài học để học Chu vi mảnh vườn hình chữ sinh nắm được công thức tính chuvi hình nhật là tam giác,tứ giác, hình vuông, hình chữ nhật ( 12 + 6 ) x 2 = 36 ( cm) - GV nhận xét giờ học. Đáp số 36cm - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
5. __________________________________________ Tiết đọc thư viện CÔ HUỆ DẠY _________________________________