Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 1+2 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 1+2 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Huệ

1. Tuần 10 Thứ 2 ngày 06 tháng 11 năm 2023 Môn: Tiết đọc thư viện lớp 3 CÙNG ĐỌC: CHUỘT TÍP BIẾNG ĂN __________________________________ Môn: Đạo đức lớp 4 BÀI 5: TÌNH BẠN ( Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù: - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. - Đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. 2. Năng lực chung: - Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác 3. Phẩm chất: - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, Phiếu bài tập dành cho HS. - Học sinh: SBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: - Cho HS hát bài “Chào người bạn mới - HS hát đến” - Cần đối xử với bạn bè như thế nào? - HS trả lời - GV nhận xét chung, đánh giá - HS nghe - Giơi thiệu bài - ghi bảng - HS ghi bảng 2. Luyện tập * Mục tiêu: - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Đóng vai BT1/18 * Cách tiến hành - Tổ chức HS thảo luận đánh vần - Những việc làm sai trái: vứt rác không - HS đóng vai theo nhóm 4. đúng nơi quy định, quay cóp trong giờ - HS chọn cách ứng xử và thể hiện. kiểm tra, làm việc riêng trong giờ học. - Trình bày.
2. - Tổ chức HS trao đổi nội dung nhóm bạn thể hiện, chọn cách ứng xử đúng. - Lần lượt các nhóm đóng vai thể hiện - GV nhận xét chung, kết luận: - Nhiều HS nêu. + Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn - VD: Thấy bạn làm điều gì sai trái thì: làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, d. Khuyên ngăn bạn như thế mới là người bạn tốt. Hoạt động 2: Tự liên hệ. * Cách tiến hành - Tổ chức HS trao đổi nhóm 2 + Đối với bạn bè chúng ta phải trao đổi với nhau như thế nào? - HS cùng thảo luận. + Em đã làm gì đề có tình bạn đẹp? Kể - HS thảo luận theo nội dung của GV. về tình bạn của em? - HS nêu. - Trao đổi cả lớp. - Nhiều HS kể về tình bạn tốt của mình, - GV cùng HS nhận xét, kết luận. lớp cùng trao đổi. * Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi con người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn. 3. Vận dụng: - Tổ chức cho HS kể chuyện, đọc chữ, - HS thực hiện đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ 3 ngày 07 tháng 11 năm 2023 Môn: Hoạt động trải nghiệm lớp 2. BÀI 10: TÌM SỰ TRỢ GIÚP ĐỂ GIỮ GÌN TÌNH BẠN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Gợi lại hình ảnh về một lớp học vui vẻ và đoàn kết, tạo không khí vui tươi, thoải mái cho HS trước khi vào học. 2. Năng lực chung: - Giúp HS phân biệt được nguyên nhân bất hoà, từ đó lựa chọn được cách giải quyết mẫu thuẫn phù hợp. 3. Phẩm chất: - HS hiểu được trong cuộc sống luôn có mâu thuẫn và cần biết nhường nhịn nhau khi giải quyết mâu thuẫn.
3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Mũ dê đen, dê trắng để sắm vai. Thẻ chữ: TỰ MÌNH, NHỜ BẠN BÈ, NHỜ THẦY CÔ. - HS: Sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: GV cho HS hát và nhảy theo nhạc ca khúc - HS quan sát, thực hiện theo HD. “Lớp chúng ta đoàn kết”, tác giả: Mộng Lân. - 2-3 HS nêu. GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của bản thân về lớp học sau khi vận động theo nhạc. - GV dẫn dắt, vào bài. 2. Khám phá: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống Hai con dê tranh nhau qua cầu - 2 HS diễn lại tình huống. - GV mời 2 HS lên bảng, đội mũ dê đen, - Cả lớp theo dõi dê trắng, diễn lại tình huống hai con dê qua cầu, gặp nhau ở giữa cầu và không biết giải quyết ra sao. - GV mời một số HS đưa ra phương án giải - 2 – 3 HS trả lời quyết tình huống, đồng thời mời các HS - HS lắng nghe, đưa ra bình luận. khác bình luận về cách giải quyết ấy. * Hoạt động 2: Kể những tình huống nảy sinh mâu thuẫn giữa bạn bè - GV đặt câu hỏi để HS chia sẻ các tình huống nảy sinh mâu thuẫn với bạn mà HS - 2-3 HS trả lời. đã từng gặp: - Điều gì sẽ xảy ra nếu mâu thuẫn không - 2-3 HS trả lời. được giải quyết? - Khi chưa làm lành với bạn, em cảm thấy thế nào? - GV kết luận: Trong học tập, sinh hoạt - HS lắng nghe. và vui chơi với bạn, không tránh khỏi có những mâu thuẫn, tranh cãi nảy sinh. Ai cũng có thể gặp các tình huống như vậy. Mâu thuẫn có thể xuất hiện từ lời nói, hành động không hợp lí, bị hiểu lầm. Mâu thuẫn cần được giải quyết tích cực,
4. nếu không, chúng ta cũng sẽ không vui, buồn bực. 3. Luyện tập: - GV hướng dẫn hai HS sắm vai hai người - HS lắng nghe. bạn đang có mâu thuẫn với nhau. Bạn này đã cố gắng giải thích nhưng bạn kia giận, bịt tai không nghe. - GV mời các HS sắm vai nhóm bạn 3 – 4 người lên hỗ trợ giải quyết khi bạn bị hiểu - HS thực hiện. lầm cần trợ giúp. + Bạn bị hiểu lầm sẽ nói gì? - 2-3 HS trả lời. + Nhóm bạn kia sẽ nói gì? - 2- HS trả lời. - GV đưa ra tình huống thứ hai và đề nghị HS tìm kiếm sự trợ giúp từ phía GV. HS sẽ nói thế nào? - GV cùng HS giải quyết tình huống. - HS thực hiện. - GV dán lên bảng 3 cụm từ: TỰ MÌNH – NHỜ BẠN BÈ – NHỜ THẦY CÔ. - Tuỳ mức độ mâu thuẫn mà HS sử dụng “bí kíp” nào. 4. Vận dụng: - Hôm nay em học bài gì? - Kể với bố mẹ về việc giải quyết mâu thuẫn của em hoặc của bạn bè ở lớp. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ 4 ngày 01 tháng 11 năm 2023 Môn: Hoạt động trải nghiệm lớp 1. CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM Bài 6: THỰC HIỆN NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù: - Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước. - Nhớ, đọc thuộc lòng Năm điểu Bác Hồ dạy và xác định được những biểu hiện cụ thể cần phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy. - Tự đánh giá được những việc đã làm được và những việc cẩn cố gắng trong thực
5. hiện Năm điều Bác Hồ dạy. Biết cách rèn luyện thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy để trở thành đội viên - HS phát triển hiểu biết ban đầu về chuẩn mực hành vi đạo đức, sự cần thiết thực hiện theo các chuẩn mực đó, phát triển năng lực tư duy 2. Năng lực chung: - Góp phần hình thành và phát triển các năng lực năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất: - Góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính. Học sinh: SGK, VBT, điện thoại.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV mở nhạc bài “Ai yêu nhi đồng bằng - HS nghe nhạc và hát theo. Bác Hồ Chí Minh” cho cả lớp nghe. Các em cảm thấy như thế nào khi nghe và - HS nhắc lại tên bài. hát bài hát này? - Các em có muốn làm theo những lời Bác Hồ đạy không? - Chuyển ý, giới thiệu bài học ngày hôm nay của chúng ta là bài: Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. 2. Khám phá: Tìm hiểu năm điều Bác Hồ dạy. - GV yêu cầu HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy mà em biết. HS nêu theo hình thức cá nhân Sau đó, GVchốt lại Năm điểu Bác Hồ dạy 1. Yêu Tổ quốc, yêu đồng bảo; 2. Học tập tốt, lao động tốt; 3. Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt; 4. Giữ gìn vệ sinh thật tốt; 5, Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. - Kể một số việc em đã làm theo Năm điều Bác Hồ dạy. - Lựa chọn hành vi phù hợp với điều Bác dạy: GV đưa ra một số tranh tình huống và các điều Bác Hồ dạy, hs lên sắp xếp tranh - HS làm việc theo nhóm 4, 2 nhóm lên cho phù hợp với điều Bác Hồ dạy thi gắn tranh phù hợp + tranh 1: ủng hộ đồng bào lũ lụt + tranh 2: hăng hái phát biểu
6. + tranh 3: không bắt nạt bạn HS quan sát tranh cùng thảo luận nhóm + tranh 4: trực nhật lớp đóng kịch theo các tình huống trong tranh + tranh 5: nhặt được của rơi trả lại người mình bốc thăm được mất Hs nhóm khác trả lời nội dung tranh của nhóm bạn. - GV Chia lớp thành 5 hoặc 10 nhóm (tuỳ theo sĩ số của lớp, sao cho mỗi nhóm không quá 6 em). Giao nhiệm vụ cho các nhóm: Mỗi nhóm lên bôc thăm 1 bức tranh trong sgk, thảo luận và đóng vai lại bức tranh đó để hs 1/ Yêu Tổ quốc, Yêu đồng bào là biết dưới lớp đoán xem bức tranh thể hiện điều giúp đỡ người gặp khó khăn. dạy nào của Bác Hồ 2/Học tập tốt, lao động tốt là biết học bài làm bài đầy đủ, giúp đỡ mẹ việc nhà 3/Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt là trật tự trong Hs dưới lớp kể cho các bạn về những điều lớp, trong lúc thảo luận, không tranh bạn em đã làm theo Năm điểu Bác Hồ dạy. đánh bạn. 4/Giữ gìn vệ sinh thật tốt là luôn rửa tay thường xuyên, áo quần sạch sẽ gọn gàng. 5/Khiêm tốn thật thà dũng cảm là biết nhận lỗi khi làm sai. Đại diện nhóm trình bày trước lớp GV chốt: Thông qua việc hiểu rõ được ý nghĩa của 5 điều Bác Hồ dạy, các em hãy phấn đấu, nỗ lực để trưởng thành, là những người con ngoan, trò giỏi, những người góp phần đưa đất nước ngày một phát triển vững mạnh, sánh vai với các cường quốc năm châu. 3. Luyện tập: Sắm vai thực hành làm quen với bạn mới GV tổ chức cho HS sắm vai xử lí từng tình HS quan sát, trả lời cá nhân câu hỏi. huống được nêu trong hoạt động thực hành ở SGK theo các bước sau: Gv yêu cầu HS quan sát lần lượt 2 bức Tranh 1: Một bạn nhỏ thấy tiền của ai tranh. đánh rơi. Tranh 2: Trời lạnh, bạn nhỏ không chịu đánh răng rửa mặt HS thảo luận nhóm.
7. GV đặt câu hỏi HS thấy gì qua các bức Đại diện từng nhóm lên trước lớp sắm vai tranh xử lí tình huống. Các bạn trong lớp quan GV chia lớp thành các 6 nhóm tùy theo sát và đưa ra ý kiến nhận xét cách giải tình hình lớp. quyết tình huống của nhóm vừa thực Nhóm 1,2,3 thảo luận tranh số 1 đóng vai hiện. và giải quyết tình huống. Tình huống: Vào giờ ra chơi, em thấy tiền Tình huống 1: Em phải trả lại tiên rơi cho ai dánh rơi. Em sẽ làm gì lúc đó? người mất bằng cách đưa cô hay đưa cho Nhóm 4,5,6: Một buổi sáng trời lạnh, bé giám thị. ( theo điều 5) Lan làm không chịu rửa mặt. Nếu em là chị Tình huống 2: Em nên giữ vệ sinh sạch sẽ ( anh) bé Lan, em sẽ nói gì với bé Lan. thân thể ( theo điều 4) GV nêu tình huống, dành thời gian cho HS - GV yêu cầu HS thể hiện sự đồng tình trao đổi trong nhóm để đưa ra cách hoặc không đồng tình với cách giải quyết giảiquyết tình huống và phân công bạn của nhóm bạn bằng cách giơ thẻ hoặc giơ sắm vai. tay. 4. Vận dụng: Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. - GV yêu cầu HS nhắc lại 5 điều Bác hồ - HS nhắc lại 5 điều Bác hồ dạy. dạy. - HS nhờ ba mẹ phối hợp giúp đỡ mình - GV yêu cầu HS về nhà chia sẻ cho Ba mẹ thực hiện tốt 5 điều Bác dạy ở nhà. và nhờ ba mẹ nhắc nhở HS làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Tổng kết: - GV yêu cẩu HS chia sẻ những điều thu hoạch được sau khi tham gia các hoạt động. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Môn: Tiết đọc thư viện lớp 3 CÙNG ĐỌC: CHUỘT TÍP BIẾNG ĂN __________________________________